viernes, 14 de diciembre de 2012

Ayuda Hipermedial Didáctica Ciencias 2º



Ayuda HIPERMEDIAL DIDÁCTICA (AHD)
Área ciencias naturales

Grado 2º de  básica primaria
Duración: 2 horas

TEMÁ 1:
Clasificación de los seres vivos

Guía 1: Caractericemos los seres vivos:
      las plantas y los animales

§      Construyamos conocimiento                
§      Lectura: De paseo por el desierto       
§      Practiquemos
§      Actividades libres




Metodología Escuela Nueva


Objetivos:
v  Demostrar interés por la búsqueda de información
v  Conocer la forma de crecimiento de plantas y animales
v  Establecer semejanza y diferencias entre animales según su hábitat, su forma de alimentación, su locomoción y otras características.
v  Demostrar interés por la observación y cuidado de las plantas y animales.
Conocer y comprender algunas normas elementales para el cuidado de la naturaleza

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN

A. Por medio de la dinámica “Ritmo” los estudiantes nombran seres vivos que se encuentran en la naturaleza, árboles, grillos, arañas, lombrices, perros, conejos, mariposas, plantas, hormigas, etc,

Luego se describirán y se dibujaran en el tablero.

DESARROLLO DE LA CLASE
B.Luego leeremos el siguiente texto que será llevado en un cartel. 

“MI AMIGA  LA NATURALEZA”

Erase una vez, hace mucho tiempo, existía un planeta lleno de color en el que animales y hombres eran muy amigos. Dialogaban y siempre llegaban a algún acuerdo.

Los hombres cuidaban y respetaban la naturaleza; plantaban arboles, no derrochaban agua...pero sobre todo,  amaban a los animales y también enseñaban a sus hijos a hacer lo mismo.


Los animales muy agradecidos les hacían muchos regalos: las abejas fabricaban una exquisita miel de la gran variedad de flores que existían pajarillos revoloteaban y cantaban por las mañanas dulces melodías, con las que arrancaban una alegría y una sonrisa a cualquier persona,  por muy triste que estuviera.
Las ovejas daban su preciada lana para hacer mas calentitos los inviernos, otros ofrecían su leche con la que las personas hacían miles de cosas exquisitas. Y así,  desde el animalito más  grande al mas pequeño, todos tenían una misión muy importante, que no era otra que ayudar a las personas.

Sin embargo, llego el día en que todo cambio, no se  sabe muy bien el porqué, pero nada volvió a ser como antes.
Las personas se volvieron avariciosas, querían mas y mas...nada les parecía suficiente.
Empezaron a construir fábricas, en las que querían aumentar la producción, sin respetar a los animales. Vertían desechos a los ríos llegándolos a contaminar, el cielo se lleno de humo  y ya no brillaba como antes.
Los colores se iban apagando poco a poco. Quemaban y talaban arboles dejando todo desierto. Pero había algo peor que todo esto,  empezaron a humillar a sus amigos los animales, les hacían daño e incluso los mataban y hacían esto solo por divertirse.

 Los humanos y los animales se llevaban mal, y dejaron de hablarse; tanto que hasta olvidaron que los animales podían hablar.
Pero en medio de este desastre, todavía quedan personas de las que sus papas le enseñaron a amar y respetar la naturaleza, tu seguro que eres uno de ellos.
Algún día si volvemos a escuchar a nuestros amigos los animales, todo volverá a ser como antes.

Así que, si vais al campo, observad y escuchad atentamente, es posible que la naturaleza os este hablando sin daros cuenta.
Tomado de: http://www.todopapas.com/cuentos/naturaleza/mi-amiga-naturaleza-130




C.ACTIVIDADES PRÁCTICAS

v  -Buscamos las palabras desconocidas y las copiamos en el cuaderno.
v  Salida alrededor de la escuela a visitar una reserva ecológica.
v  Llevar frascos transparentes con tapas agujeradas para permitir el ingreso de aire, coladores, bolsas plásticas, pala y lupa.
Desarrollo
§      Se divide el grupo en equipos para salir a recoger diferentes tipos de materiales: alrededor de los árboles (debajo de la corteza desprendida de los mismos). Sobre y debajo de la tierra: observamos que encontramos sobre el césped, cavamos para observar los seres vivos que se encuentran.
v  -Luego mediante una mesa redonda hablaremos sobre la experiencia, la importancia y el beneficio de las plantas para los seres vivos.
v  Consignamos en el cuaderno las conclusiones que se obtengan.
v  En grupos de 3 empleará el computador guiados por el docente para observar los diferentes seres vivos de la naturaleza (Videos de YOUTUBE):  http://www.youtube.com/watch?v=Gp7M1qTN-Ew


EVALUACIÓN
El docente preguntará a los estudiantes:
¿Qué aprendieron de ese contacto con la naturaleza?
¿Cómo podemos cuidar las plantas y los animales?
¿Qué seres vivos encontramos cerca de la escuela?
¿Después de la experiencia como podrías definir un hábitat? Se les pide que dibujen el programa Paint para niños, lo que más les llamó la atención de la clase
    
Se tendrá en cuenta la participación durante el desarrollo de la clase.

D.ACTIVIDADES EXTRACLASE

En compañía de mis padres elaboro un escrito sobre la importancia de los seres vivos.

RECURSOS.
Láminas
Carteles
Programa Jclic autor
Internet












jueves, 6 de diciembre de 2012

La Institución Educativa Santa Ana de Guática- Risaralda Sede la Linda


La I.E  Santa Ana sede la Linda Tiene dentro de sus objetivos principales crear ambientes virtuales de aprendizaje que dinamicen las prácticas educativas, para ello se ha nutrido del aporte del Programa Computadores para Educar que viene adelantando el MEN con éxito en las diferentes sedes rurales del municipio.